miércoles, 27 de febrero de 2019

Cómo comunicar "malas noticias"




A este tema, la importancia de como comunicar "malas noticias", ya he dedicado algunas entradas

https://afrontandolesionmedular.blogspot.com/2012/07/malas-noticias-acerca-de-la-informacion.html

http://www.redattoresociale.it/Notiziario/Articolo/595295/Da-geranio-a-educatore-Claudio-Imprudente-si-racconta-in-un-libro

https://www.volabo.it/da-geranio-a-educatore-claudio-imprudente-si-racconta/


Me llamó la atención este libro que ha publicado Claudio Imprudente. A primera vista, el libro con esa portada parece que es un libro de plantas de exterior. Nada más lejano. Se trata de la metáfora que el autor ha utilizado para decirnos como le fue comunicado a sus padres su nacimiento : "Su hijo es un vegetal". Está claro que el médico no solo informó con poco tacto y delicadeza sino que se equivocó en su diagnóstico. Claudio nació con una tetraparesia espástica. Cuando este expresión se emplea tratándose de animales humanos, hace alusión a estar en estado vegetativo. Un vegetal no es algo malo pero aplicado al genéro humano lo limita mucho.

Dejo este resumen en italiano

"Se vostro figlio nascesse con una tetraparesi spastica e i medici vi dicessero che «è destinato a essere un vegetale», voi come reagireste? Claudio Imprudente riparte da quelle lapidarie parole, che i suoi genitori udirono dandolo alla luce, trovando lui stesso un'ironica risposta, germogliata dalla fiducia con cui mamma Rosanna e papà Antonio nutrirono il loro fiore: «Se devo essere per sempre un vegetale, allora scelgo di essere un geranio». Un immaginario viaggio pedagogico nel tempo e nello spazio, dove ai ricordi si mescolano liberi pensieri su comunicazione e cultura della diversità. Non si tratta di una vera e propria biografia, né di un saggio scientifico, ma di un'antologia di esperienze e temi, nella speranza che in poche pagine il lettore possa cogliere questo semplice messaggio: se impariamo a non dare mai nulla per scontato, anche un geranio può educare all'inclusione".

El mensaje 

No debemos de dar nada por supuesto y de todo se puede aprender. Es una lección, no una autobiografía ni un tratado científico.

"Si tengo que ser un vegetal, elijo ser un geranio.Un geranio también puede contribuir a la inclusión"

lunes, 25 de febrero de 2019

Sillas voladoras


No es la primera vez que hablo en el blog de Elisabeth Heilmeyer, Presidenta de Sillas Voladoras y coautora del libro "Afrontando la Lesión Medular", y de su lucha hasta que logró conseguir la licencia de piloto planeador. Hoy lo traigo de nuevo aquí para dar a conocer su blog y compartir algunos vídeos para aquellas personas que estén interesadas en vuelo sin motor.





"Si para mí antes era lúdico volar, ahora es terapéutico. Volando no te acuerdas de ningún obstáculo como los que te puedes encontrar en el suelo":

http://sillasvoladoras.blogspot.com/

jueves, 21 de febrero de 2019

Vela adaptada, ADA Mar Menor (II)


Me pasa Elena Batalla, mujer de José Luis Montoya, Presidente de ADA Mar Menor, información sobre el simulador virtual de navegación.

https://www.merca2.es/vela-adaptada-en-lesionados-medulares/

"A nivel psicológico, te sube la autoestima y te sientes capaz de hacer cosas tú solo".
José Luis Montoya

El estudio forma parte del programa de Doctorado en Ciencias del Deporte de la Facultad de Deporte de la Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM).
La investigación que se lleva a cabo en el Hospital Nacional de Parapléjicos  está en la línea de otros proyectos de investigación donde se ha utilizado el simulador como herramienta de rehabilitación.

No es la primera vez que dedico una entrada a ADA Mar Menor
http://afrontandolesionmedular.blogspot.com/2017/07/ada-mar-menor.html


miércoles, 20 de febrero de 2019

Llamamiento a seguidores del blog

Entiendo que todo tiene su principio y fin y que muchos seguidores se quedaran en el camino y se fueran distanciando. No es fácil mantener el interés mucho tiempo en lo que a seguidores respecta y a veces me resulta difícil no caer en girar sobre los mismos temas dado que son muchos los nuevos pacientes y su familias que se estrenan en la lesión y se incorporan al blog.

La entrada de hoy pretende hacer un llamamiento a algunos de esos seguidores que hace años se quedaron en el camino como Antonio, que iba a ser padre y no volví a saber de él. También Mandalayc y Carlos y Marcos.Me gustaría que algunos de esos rezagados se volvieran a poner en contacto conmigo porque no dispongo de sus correos y algunos no fueron pacientes del Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo. No puedo adelantarles nada pero tengo alguna sorpresa para ellos.

Dejo de nuevo aquí dos correos de contacto por si alguien ve esta entrada.

afrontandolesionmedular@gmail.com
mpozuelo@sescam.jccm.es

martes, 19 de febrero de 2019

GBS : Síndrome de Guillaim Barré





Cada año ingresan en el Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo un no despreciable porcentaje de pacientes con Síndrome de Guillaim Barré.

La evolución de los pacientes es imprevisible y no todos alcanzan los resultados esperados.No debemos de olvidar que en H.N.P. ingresan las lesiones más severas del S.G.B.

No se la proporción de pacientes varones sobre el total pero nosotros vemos más varones y cuando se trata de mujeres (tengo en mente en estos momentos cuatro) que han tenido una recuperación funcional extraordinaria.

Revisando sobre el mismo, la paciencia y el tomarse tiempo es una de las cosas que mas se repiten y que se representan de distintos modos.




Libros que relatan la experiencia personal. Dado que muchos de los pacientes afectados llegan a presentar un "Síndrome de Cautiverio" no me extraña que haya quien escriba después un libro de la experiencia vivida.



Obra de teatro itinerante

https://www.crowdfunder.co.uk/getting-better-slowly

jueves, 14 de febrero de 2019

Amor "en la salud y en la enfermedad" (II)

Teresa y Pedro  con el Tajo de testigo
Dicen que una imagen vale más que mil palabras. ¡Qué mejor imagen que la de esta pareja de enamorados en el Día de San Valentín!.

Con el mismo título ya había dedicado otra entrada a otra excepcional pareja
http://afrontandolesionmedular.blogspot.com/2012/07/amor-en-la-salud-y-en-la-enfermedad.html

para los que siguen el blog desde el año 2012 ya saben que me gusta dedicar una entrada a temas relacionados con el amor cuando se acerca San Valentín. El Santo es una excusa para traer bellas historias de amor de cualquier índole.

En esta entrada del año 2015 "Se buscan historias de amor", podéis ver algunas de las que edité

https://afrontandolesionmedular.blogspot.com/2015/02/se-buscan-enamorados.html

Este año surge otra bonita historia a propósito de Teresa y Pedro. La idea me la dio Teresa cuando me enseñó este selfie que se hicieron en el puente que cruza sobre el Tajo de camino al Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo. Ellos venían de celebrar un cumpleaños muy especial, un año del debut de la enfermedad de Pedro, un Síndrome de Guillaim Barré. Ya he comentado en no pocas ocasiones que muchos lesionados acostumbran a celebrar dos cumpleaños.

La historia de esta pareja comenzó hace muchos años y toda la vida han estado unidos, en el amor y en el trabajo porque trabajaban juntos. Hasta ahora con salud. Ahora unidos también en la enfermedad.

¡Quién le iba a decir a Teresa, cuidadora nata, que también le tocaría hacer el papel de "cuidadora" con Pedro!. Al morir su madre, y siendo la mayor de seis hermanos, tuvo que espabilarse y tomar las riendas de la situación.Si algo hay que decir a favor de los dos hombres de los que tuvo que estar pendiente, su padre y su marido, es que han sido ejemplares. Centrándonos en Pedro, podemos considerarlo un "buen paciente" y ¡menos mal! que ha sido verdaderamente "paciente" porque si no esta enfermedad es para "desesperarse" por la lentitud del proceso de recuperación.

Hablaré un día de estos sobre el SGB.

Gracias pareja por compartir algo tan personal. ¡Me encanta la foto y me alegro de ver la buena, aunque lenta, evolución de Pedro!.


miércoles, 13 de febrero de 2019

Música en Vena




El proyecto Músicos Internos Residentes ha sido ideado por la asociación sin ánimo de lucro Música en Vena, que persigue demostrar, desde el punto de vista clínico, el impacto positivo de la música en directo en determinado tipo de pacientes, empleando para ello a jóvenes músicos en situación de desempleo. El proyecto se realiza con la colaboración científica de investigadores del Hospital 12 de Octubre de Madrid, cuya investigación ha sido aprobada por el Comité Ético de Investigación Clínica (CEIC) de dicho hospital.


"Pensé que no salía, de verdad. Muchos factores han hecho que yo salga adelante pero mi música diaria no la olvidaré nunca. Música en Vena ha sido la luz en los días infinitos y grises de la UCI”  (Luis, paciente ingresado en UCI)

Música en Vena (MeV) es una asociación sin ánimo de lucro dedicada a la mejora de las estancias hospitalarias de pacientes, familiares y personal sanitario a través de la música en directo. Realiza su trabajo desde hace 6 años en 12 hospitales de la Comunidad de Madrid y 6 en Barcelona. Su vocación es la de contribuir a mejorar la sociedad a través de la música: impulsar su función como herramienta de acción social, fomentar la investigación de los efectos de la música en directo en los pacientes, crear nuevas audiencias, nuevos espacios y circuitos para la música en directo de calidad, así como generar oportunidades de actividad y futuro empleo para los músicos.
http://musicaenvena.com/WordPress/wp-content/uploads/2018/11/Dossier-MIR-de-MeV_08.pdf

"La música alegra, distrae, saca sonrisas y hace olvidar. Pero si además estás en la cama de un hospital, donde los días se hacen largos, aburridos y en muchas ocasiones la desesperación se vuelve protagonista, entonces puede que la música te toque directamente el corazón."


Los objetivos de la música en vena

  1. Envolver al paciente en un ambiente de sosiego y confianza durante sus estancias hospitalarias o en el curso de los tratamientos.
  2. Aprovechar el efecto calmante de la música y de otras manifestaciones artísticas para reducir su ansiedad.
  3. Ofrecer a los enfermeros y a sus familiares un entorno musical y cultural agradable durante los momentos más delicados de su enfermedad.
  4. Llevar el pulso cultural de la ciudad al hospital mediante mecanismos sostenibles.
  5. Realizar todas estas acciones desde la más cuidada de las maneras, tanto respecto a la calidad humana del servicio, como de la calidad artística y de comunicación y difusión de todas las acciones en todo tipo de soportes editoriales, multimedia…
Porque la música alegra el alma y nos traslada a un mundo paralelo que aunque dure unos minutos, nos hace felices. Rosario Flores, Juan Parrilla o Jorge Pardo son algunos de los artistas que también han regalado su arte en diferentes hospitales. Y esta canción no tiene final, porque Música en Vena seguirá llenado de alegría el corazón de de las vidas hospitalizadas.
Ayer descubrí esta ONG a raíz de que Teresa, la mujer de un paciente ingresado, me hablara de cómo su hija Cristina Manzanares colabora con la misma. Si puede aportarme más, le dedicaré una segunda entrada.

Algunos enlaces de interés

https://www.efesalud.com/musica-en-vena/

http://musicaenvena.com/mir-de-mev_el-pais/

https://www.ucm.es/cursosdeverano/noticias/la-musica-y-el-cerebro-neurociencia-de-la-musica

http://musicaenvena.com/project/aprendiendo-voluntariado_curar-y-cantar/

martes, 12 de febrero de 2019

El blog de Madia Leva


Por fín he podido dedicar una entrada al blog de Madia Leva, una de nuestras seguidoras

https://mamacorrecaminos.blogspot.com/2019/02/

Veo que ya tiene unos cuantos años de rodaje este blog y es una lástima no haberla descubierto antes a ella y a su Retoño

Es así como ella se presenta :

"Soy mamá de un niño especial, aprendo a caminar en la vida de su mano. También soy enfermera y una chica joven con ganas de pasarlo bien. Soy una persona sensible, educada aunque de vez en cuando y en confianza me encanta hablar mal, me gusta el silencio, los colores y Janis Joplin".

De su penúltima entrada dejo estas dos frases

- Nos pasamos media vida en consultas médicas y en sesiones de rehabilitación. El resto de los niños están en actividades extraescolares o en el parque. El mio está pasando un rato que no es agradable para él. Yo preferiría estar en el parque también. Y esto es desde los 3 meses de vida. Con esa edad ya estaba mi hijo "trabajando".


- Me han dado noticias negativas desde que cumplió dos meses. La carga emocional que yo llevo encima y las fuerzas que he tenido que sacar para tirar para delante no es la misma que la de una madre de un niño sin discapacidad. En absoluto. Es un dolor inimaginable el que pasamos.
https://mamacorrecaminos.blogspot.com/2019/02/no-es-lo-mismo.html

Gracias por seguirnos, Madia.

lunes, 11 de febrero de 2019

Lecciones de vida (II)



Ya dediqué en su día una entrada a hablar de estas lecciones que E.K. Ross y D. Kessler nos dejaron de su experiencia en su trabajo en cuidados paliativos.

https://afrontandolesionmedular.blogspot.com/2012/05/lecciones-de-vida.html

Hoy vuelvo a hablar de ella a propósito de este resumen que Alex Rovira tiene colgada en su web

http://www.alexrovira.com/soluciones/articulo/elisabeth-kubler-ross

Deseo compartir unos fragmentos de su delicioso libro “Lecciones de Vida”, publicado en castellano por Ediciones Luciérnaga. Un libro necesario que merece la pena tener cerca y volver a leer a menudo. Dicen así:

Estamos aquí para sanarnos unos a otros y a nosotros mismos. No una sanación como en la recuperación física, sino una sanación mucho más profunda. La sanación de nuestros espíritus, de nuestras almas.
Cuando hablamos de aprender nuestras lecciones, estamos hablando de deshacernos de asuntos inacabados. Los asuntos inacabados no tienen que ver con la muerte, sino con la vida.
“Sí, he tenido una buena vida pero, ¿he sacado tiempo para vivir de verdad?”. Hay muchas personas que han existido, pero que realmente nunca vivieron. Y gastaron cantidades inmensas de energía en mantener ocultos sus asuntos inacabados.
Puesto que los asuntos inacabados son el mayor problema en la vida, también es el tema principal que abordamos cuando nos enfrentamos a la muerte. Muchos de nosotros dejamos la vida con una gran cantidad de asuntos inacabados; algunos solo dejan unos pocos.
En tiempos antiguos, la comunidad solía tener lugares para reunirse donde los niños y los adultos escuchaban, mientras los ancianos y ancianas contaban historias de la vida, de los desafíos de la vida, y las lecciones que pueden extraerse de los últimos momentos de una vida. La gente sabía que a veces nuestras lecciones más importantes se hallan en los momentos de mayor sufrimiento.
Encontramos muchas cosas en este largo viaje, extraño a veces, que contemplamos como vida, pero básicamente nos encontramos a nosotros mismos. Quiénes somos en realidad, qué es lo que más nos importa.
Los moribundos siempre han sido maestros de grandes lecciones, porque cuando nos vemos empujados hacia el final de la vida es cuando la vemos con mayor claridad. Al compartir con nosotros sus lecciones, los moribundos nos enseñan mucho sobre el inmenso valor de la vida en sí.
En lo más profundo, todos sabemos que hay alguien que estamos destinados a ser. Y podemos sentir cuándo nos vamos convirtiendo en ese alguien. Lo contrario también es verdad: sabemos cuando algo no encaja y no somos la persona que estábamos destinados a ser.
Consciente o inconscientemente, todos buscamos respuestas, intentando aprender las lecciones de la vida. Andamos a tientas por miedo y culpa. Vamos en busca de sentido, amor y poder. Tratamos de comprender el miedo, la pérdida, el tiempo. Tratamos de descubrir quiénes somos y cómo podemos llegar a ser realmente.
Sin embargo, con demasiada frecuencia los buscamos en el dinero, en la condición social, en el trabajo perfecto, o en otros lugares, solo para descubrir que estas cosas carecen del sentido que esperábamos encontrar y que incluso nos producen angustia. Seguir estas pistas falsas sin una comprensión más profunda de su significado nos deja inevitablemente con una sensación de vacío, creyendo que la vida tiene muy poco o ningún sentido, que el amor y la felicidad son tan solo espejismos.
Para conocernos, ser auténticos con nosotros mismos, para descubrir lo que queremos hacer y lo que no, necesitamos comprometernos con nuestras propias experiencias. Todo lo que hacemos debemos hacerlo porque nos produce alegría y paz, desde el empleo que tenemos hasta la ropa que usamos. Si hacemos algo para aparentar respetabilidad a los ojos de los demás, no estamos viendo el valor que hay en nosotros. Es sorprendente hasta qué punto vivimos mucho más por lo que deberíamos hacer que por lo que queremos hacer.
Solo podemos encontrar paz y felicidad en el amor cuando eliminamos las condiciones que ponemos a nuestro amor por los demás. Y generalmente a los que más amamos les imponemos las peores condiciones. Nos han enseñado bien el amor condicional, lo cual dificulta mucho el proceso de desaparecer. Como seres humanos, no es posible encontrar un amor totalmente incondicional entre nosotros, pero podemos encontrar más que los pocos minutos que por lo general tenemos en la vida.
Una de las pocas áreas donde realmente podemos encontrar  amor incondicional es en nuestros hijos cuando son muy jóvenes. No les importa nuestro tiempo, nuestro dinero o nuestros logros. Simplemente nos aman. A la larga les enseñamos a poner condiciones a su amor cuando los recompensamos por sonreír, por obtener buenas calificaciones, y por ser lo que queremos que sean. Pero, aun así, podemos aprender mucho del modo en que los niños nos aman. Si amáramos a nuestros hijos un poco más incondicionalmente, durante un poco más de tiempo, tal vez crearíamos un mundo muy diferente para vivir.
A la larga perdemos todo lo que poseemos, pero lo que importa en definitiva no se pierde nunca. Nuestras casas, coches, empleos y dinero, nuestra juventud e incluso seres queridos solo los tenemos en préstamo. Como todo lo demás, no podemos conservar siempre a nuestros seres queridos. Pero la aceptación de esta verdad no tiene por qué entristecernos. Por el contrario, puede proporcionarnos la capacidad de valorar mejor la infinidad de experiencias y cosas maravillosas que tenemos durante el tiempo que permanecemos aquí.
En muchos aspectos, si la vida es una escuela, la pérdida es una parte importante del currículum.
Cuando experimentamos una pérdida también experimentamos que a los que amamos –y algunas veces incluso a los extraños– cuidan de nosotros en tiempos de necesidad. La pérdida es un agujero en el corazón. Pero es un agujero que inspira amor y puede contener el amor de los demás.
Hemos aprendido mucho sobre la pérdida gracias a los moribundos. Los que han estado técnicamente muertos y los han hecho volver a la vida nos transmiten algunas lecciones claras y sencillas. Primero, aseguran haber perdido el miedo a la muerte. Segundo, dicen que ahora saben que la muerte solo es desechar un cuerpo físico, muy semejante a quitarse un conjunto de ropas que ya no son necesarias. Tercero, recuerdan haber tenido una profunda sensación de integridad en la muerte, haberse sentido conectados con todo y con todos, y sin ninguna sensación de pérdida. Finalmente, nos cuentan que nunca estuvieron solos, que alguien estaba con ellos.


Éste es uno de los propósitos para los que sirve la pérdida en la vida: nos une. Nos ayuda a comprender a los demás de un modo más profundo. Nos conecta con los otros como ninguna otra lección de vida podría hacerlo. Cuando nos une la experiencia de la pérdida, nos preocupamos por los demás y los percibimos de un modo nuevo y más profundo.
No tendrás otra vida como ésta. Nunca volverás a desempeñar este papel y experimentar esta vida tal como se te ha dado. Nunca volverás a experimentar el mundo como en esta vida, en esta serie de circunstancias concretas, con estos padres, hijos y familiares. Nunca tendrás los mismos amigos otra vez. Nunca experimentarás de nuevo la tierra en este tiempo con todas sus maravillas. No esperes para echar una última mirada al océano, al cielo, las estrellas o a un ser querido. Ve a verlo ahora.

Conoced a Elisabeth Kübler-Ross, leedla, y obtendréis importantes reflexiones sobre el arte de vivir y, en consecuencia, de saber morir.

domingo, 10 de febrero de 2019

En marcha

Ya he traído al blog en alguna ocasión esta Revista que edita Cocemfe "En Marcha"



En esta ocasión este nº 127 que corresponde al pasado mes de Diciembre, tien un especial sobre "Revolución Tecnológica para promover la Autonomía Personal"así como otros temas de interés

Revista En Marcha Nº 127. Revista cuatrimestral de COCEMFE. Diciembre 2018. Editorial. Tribuna. Reportajes: Terapias y tratamientos innovadores con apoyo tecnológico. La asistencia personal, ese derecho desconocido. Hacia una vida independiente. Entrevistas: Roser Garreta, presidenta de SERMEF. Ana I. Lima, secretaria de Estado de Servicios Sociales. Accesibilidad: Cárceles para ser libres. Ocio: Subimos contigo al Desert de les Palmes. Cooperación: El reto de la educación inclusiva en República Dominicana. Curiosidades. Directorio de entidades.

http://www.cocemfe.es/comunicacion_portal/?cat=42

domingo, 3 de febrero de 2019

Favorecer la independencia

Grupo alumnos, con profesoras, mi residente Cecilia  y yo.
He tenido la oportunidad de vivir una experiencia fantástica con los alumnos de FP de "Técnico en  Atención a Personas en Situación de Dependencia (TAPSD)" y "Ciclo formativo de Integración Social" del IES Santa Lucía del Trampal  (Alcuéscar, Cáceres) y el IES Joaquín Sama de S. Vicente de Alcántara (Cáceres) y con sus profesoras, Isabel, Nieves y Marta.


Dejo enlace a la página de facebook del IES de Santa Lucía del Trampal

Dejo enlace a la página del IES Joaquín Sama de San Vicente de Alcántara

Y con  todo un lujo de "modelos de rol" a los que invité a participar brindando su testimonio y alguna sorpresa con la que no contábamos.

Asistieron no solo una persona ya curtida en situaciones de diversidad funcional como es Milagros López sino también dos pacientes ingresados que aunque aún llevan poco tiempo han hecho un buen afrontamiento: Daniel Vázquez e Ignacio Pérez deVargas y Puri su mujer. Asimismo,Teresa, mujer de Pedro Manzanares, hizo sus aportaciones desde el lado del cuidador.
Una de nuestra Fisioterapeutas, Paqui, había mostrado interés en participar. Nuestra sorpresa es que vino acompañada de Begoña, de la que ya hablé en la entrada de ayer.


Así, la sesión fue magnífica con un montón de testimonios impresionantes y con una magnífica dinámica con los alumnos y las profesoras. Todos salimos muy contentos y beneficiados.

El título de la entrada vino a cuento a propósito de una intervención de Mila en la que dijo que no está de acuerdo con la palabra "dependencia" que lleva la Ley del mismo nombre, dado que de lo que se trata es de luchar por la independencia más allá de lo dependiente que uno sea desde el punto de vista físico y de las ayudas que precise.

Muchísimas gracias a todos los participantes

Espero poder colgar un resumen de lo tratado en el taller en breve.


sábado, 2 de febrero de 2019

Inseparables : La luz que ilumina su camino


Un grupo de alumnos de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE ha iniciado sus prácticas en el Hospital Nacional de Parapléjicos. Con estas prácticas se forman con pacientes reales y, además, se convierten en una referencia para muchas personas con discapacidad sobrevenida que están en el centro.
Estas prácticas en el Hospital Nacional de Parapléjicos, centro de referencia estatal en lesión medular, son un beneficio suplementario para los pacientes con discapacidad física grave que, además de recibir una atención especializada y profesional por parte de estos ocho alumnos de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE, se sienten estimulados al ver que cómo trabajan personas con discapacidad visual que, con su trabajo, rompen todas las barreras.
Los ochos estudiantes de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE, adscrita a la Universidad Autónoma de Madrid, que son personas ciegas o con una discapacidad visual grave, realizarán las prácticas hasta el 8 de febrero. Estos alumnos son originarios de Madrid, Cataluña, Andalucía (tres alumnos), Extremadura, Galicia y Región de Murcia.


http://www.infomedula.org/?p=3541

Seguro que muchos de los seguidores ya habréis leído la noticia a través de Infomédula o de las redes sociales. Yo la traigo aquí por diversos motivos :

- El primero porque ayer tuve la oportunidad de compartir con una de las alumnas de la ONCE, Begoña, una experiencia formativa. A ella la acompañaba su perro guía.

- La segunda porque quería hacer visible la presencia de los perros guías en las instituciones sanitarias y paso a explicar las razones que me llevan a ello.

Ya he hablado en el blog de una persona muy especial, Maita, también fisioterapeuta. Ella es sobrina mía y al igual que Bego, tiene perro guía. Me comentaba los problemas que ha tenido para que éste sea aceptado en el ámbito universitario y en las instituciones sanitarias donde asiste por motivos de formación.

Dejo textualmente lo que dice :

"Yo, el año pasado, me encontré muchos problemas en la universidad y a la hora de hacer las prácticas del máster en un hospital por el tema del perro, cuando no debería ser así". Rita 


Dejo enlace a una de las entradas que le dediqué para situaros.

https://afrontandolesionmedular.blogspot.com/2017/12/otra-historia-de-superacion.html

¿Nos imaginamos por un momento si nos dijeran que tenemos que prescindir de nuestros ojos para entrar en algún sitio? ¿No entienden que el perro guía son los ojos  de sus dueños, la luz que ilumina su camino?
Aprovecho esta entrada para colgar tres fotos que me han gustado mucho de tres pacientes míos muy queridos  a propósito del trabajo que están realizando con ellos los alumnos de la Escuela de Fisioterapia de la ONCE.

Se trata de Juanjo, Teodora y Marisa





Cuelgo el programa que grabaron los de Canal Diocesano


Otros enlaces de interés

https://twitter.com/ONCE_oficial